O arco de Cal impulsiona múltiplos episódios, incluindo confrontos com a diretora Hope sobre uniformes escolares que forçam linhas de gênero binárias, aulas de educação sexual segregadas por gênero onde Cal e Layla (outra estudante não-binária 'they/them') são enviadas para o grupo das meninas, e cenas explícitas de 'chest binding' com bandagens inseguras seguidas por uma demonstração adequada de 'binder'. Esses elementos posicionam a resistência baseada em identidade como um conflito central contra as políticas de abstinência e conformidade do novo regime, transformando histórias escolares rotineiras em veículos para debates sobre apresentação de gênero que ofuscam outros fios da trama. Declarações da criadora confirmam a escolha deliberada de centrar vozes trans e não-binárias enquanto avançam conversas sobre gênero como fundamentais para os arcos da temporada.

Essa intenção se manifesta no tenso subenredo do relacionamento entre Cal e Jackson, onde a própria identidade não-binária se torna a fonte explícita de tensão e a suposta falha de Jackson em compreender. O resultado é uma temporada onde a mensagem ideológica sobre exploração de identidade e uso de pronomes interrompe repetidamente o fluxo narrativo, forçando os espectadores a se engajarem com o enquadramento ativista em vez de desenvolvimento orgânico de personagens ou entretenimento.