Gerwig infundiu explicitamente o filme com uma lente feminista contemporânea, fazendo alterações estruturais não lineares e alterações de enredo, como Jo abrir uma escola para meninas em vez de meninos e adicionar uma cena meta onde Jo negocia o final de seu livro com uma editora para destacar a agência criativa das mulheres e as histórias domésticas como literatura válida. Esses elementos amplificam temas de independência feminina, resistência às expectativas de casamento tradicionais e restrições de papéis de gênero além do progressismo orgânico do século XIX do romance, refletindo a intenção declarada de Gerwig de codificar valores feministas modernos. A recepção do público e da crítica elogiou em grande parte a ênfase na irmandade e no empoderamento, com apenas reclamações esparsas sobre o enquadramento atualizado parecer uma imposição do século XXI, em vez de qualquer bombardeio de críticas generalizado ou reação negativa à diversidade.