Gerwig infundió explícitamente la película con una lente feminista contemporánea, realizando cambios estructurales no lineales y alteraciones en la trama, como hacer que Jo abra una escuela para niñas en lugar de niños y agregar una escena meta donde Jo negocia el final de su libro con un editor para resaltar la agencia creativa de las mujeres y las historias domésticas como literatura válida. Estos elementos amplifican los temas de independencia femenina, resistencia a las expectativas matrimoniales tradicionales y las restricciones de roles de género más allá del progresismo orgánico del siglo XIX de la novela, reflejando la intención declarada de Gerwig de codificar valores feministas modernos. La recepción del público y la crítica elogiaron en gran medida el énfasis en la hermandad y el empoderamiento, con solo quejas dispersas sobre que el marco actualizado se sintiera como una imposición del siglo XXI en lugar de una crítica generalizada o una reacción violenta por diversidad.